logo
康康乐乐

心理健康 您的当前位置:首页 >> 保健园地 >> 心理健康 >> 新闻内容

3岁前娃一定要掌握这些“本领”!一次捋清宝宝体检那些事

发布日期:2021/12/12    选择字号:   

看着孩子从幼儿园、小学、中学

一路“披荆斩棘”地走来

很多家长不禁感叹

时间可真快,孩子一转眼就长大了!

可作为初为人父母的家长来说

唯盼孩子快点长大,好早日“解放”

养娃真的好累,打小家伙们出生起,要学习的育儿知识可太太太多了,其中就有另人头疼的宝宝体检,心疼“新手”爸妈1秒钟。

家长:体检时间好复杂记不住

家长:体检项目都有啥

家长:孩子没有不适,体检真的有必要吗?

门诊上经常有家长疑惑,快来听听儿童保健科医生的建议吧。

婴幼儿体检有必要吗?

真的很有必要哦~

每个人的成长都是不可逆的,尤其是对于婴幼儿来讲,从出生到3岁,是生长发育最快的关键时期,同样也存在着很多变数。

宝宝太小,家长很难判断他们生长发育、智力水平是否达标,所以定期、按时体检,可以有效地评估宝宝的生长发育和健康状况,及时发现潜在疾病和发育方面的问题,也便于有针对性地进行喂养以及护理。

体检时间要记牢

3岁之前的体检时间来喽~

婴幼儿时期体检,最好半岁内每月进行1次,半岁至1岁每2月进行1次,1岁以上3岁以内半年进行1次。如果家长担心体检不能如数进行,那这10个体检关键时间一定要记住。

以下内容有点多,但很有用

注意!如果宝宝存在生长和发育偏离、警示行为,以及语言落后等症状请及时就诊。

生后30-42天

体格测量:测量身长、体重、头围等,评估体格发育、营养状况、脑神经发育等。

全身检查:检查皮肤、口腔、心肺、腹部、脊柱四肢、生殖器等脏器有无异常。皮肤发黄需检测黄疸水平。

神经运动系统检查:检查视听觉,检查有无运动落后,反射、肌张力和姿势异常。

能力发育:直立位头竖片刻;触碰手掌紧握拳,本能地抓住放在手的东西;眼睛会跟随走动的人转动。

语言:自发细小喉音;听到大的声音有眨眼或动作、表情等改变。

喂养:维生素AD补充、奶量是否充足。

生后3个月

体格测量、全身检查、神经运动系统检查。

能力发育:竖头稳,俯卧位抬头45°;会玩手;手可握持拨浪鼓30秒;双眼及头部可跟随移动的人或物。见人会自发微笑。

语言:跟他说话,会带着倾听的表情,逗弄时会“咯咯”笑。

警示行为:对很大声音无反应;逗引时不发声或不会微笑;不追视,不注视人脸;俯卧时不会抬头。

生后4个月

体格测量、全身检查、神经运动系统检查。

能力发育:侧翻身,扶腋下可站立片刻;手握拨浪鼓可注视并摇动;可注意到小物体;会转头寻找声源;见到亲人会表示高兴。

语言:激动时会高声叫,安静时会自言自语。

血常规:4-6个月后,由母体得来的铁基本耗尽,可发生铁缺乏或缺铁性贫血。

生后6个月

体格测量、全身检查、神经运动系统检查。

能力发育:会翻身,扶坐,坐得还不够稳;会耙弄桌上积木;自喂饼干,两手可同时拿握物品;东西掉了会用目光寻找;注意并环视寻找新的声音来源。

语言:叫名字会转头寻找呼叫的人。

牙齿:牙齿一般开始萌出。

血检查:容易出现铁、维生素A和维生素D等营养素缺乏。

警示行为:发音少,不会笑出声;不会伸手抓物;拳紧握松不开;不能扶坐。

生后8个月

体格测量、全身检查、神经运动系统检查。

能力发育:坐得稳,能由卧位坐起而后再躺下,扶着栏杆可站立;玩具会递手;拇指和其他四指配合可捏取小物件,试图抓取远处玩具。懂得人物表情;喜欢躲猫猫。

语言:模仿发声,如咳嗽、咂舌等,或“baba”“mama”等简单音节。

牙齿:乳牙萌出多自6-8个月,乳牙数量计算公式,月龄减去4-6。

骨骼:白天户外活动,使皮肤接受紫外线照射制造维生素D,需继续口服维生素AD。

警示行为:听声音无应答;不会区分生人和熟人;双手不会来回递玩具;不能独坐。

1岁

体格测量、全身检查等。

能力发育:站得稳,拉着大人一只手可走,能手足并用爬台阶;手握蜡笔在纸上戳点点或画道道,会把小物体投到瓶子里,会模仿盖瓶盖;穿衣服时会主动配合伸出胳膊等。

语言:主动叫爸妈;会指自己的手、眼;会说简单的词。

牙齿:约出6-8颗牙齿,乳牙萌出时间最晚不应超过一周岁。

警示行为:叫名无反应;不会模仿“再见”或“欢迎”动作;不会用拇食指取小物件;不会扶物站立。

1岁半

体格测量、全身检查等。

能力发育:独走自如,跑,有时会摔倒;无方向投掷物品;能扶着栏杆一级一级上台阶;模仿画道道,方向随意;模仿搭高积木。白天能控制大小便。

语言:懂简单几个指向,如能把东西放到指定位置;能有意识说10个以上的单字,说出主要家庭成员称谓。

血检查:复查血常规、维生素D等。

警示行为:不会有意识叫“爸爸”“妈妈”;不会按要求指人或物;与人无目光交流;不会独走。

2岁

体格测量、全身检查等。

能力发育:会踮脚走,双脚离地跳起;会串珠子,一页一页翻书,用蜡笔在纸上模仿画圆、直线;会识别形状。完全能控制大小便。

语言:大约掌握了300-400个左右的词汇;会说简单的句子;会主动问“这是什么?”;可说出3个及以上常见物品的用途。

牙齿:乳牙20颗可出齐。

警示行为:不会说3个物品的名称;不会听吩咐做简单事情;不会用勺吃饭;不会扶栏上楼梯或台阶。

2岁半

体格测量、全身检查等。

能力发育:能掌握身体的协调平衡,独脚站2秒,完成踢球、走曲线等动作;会使用剪刀、筷子等,会折纸、捏彩泥;来回倒水不洒。

语言:知道“1”和“许多”,会正确识别常见颜色。

血检查:复查血红蛋白、维生素D等。

警示行为:不会说2-3个字的短语;兴趣单一、刻板;不会示意大小便;不会跑。

3岁

体格测量、全身检查等。

能力发育:双脚交替跳,高度在5厘米以上;折纸对折整齐;画十字形两直线成角>45°;会自己扣扣子;知道男女;会表现同情心、自尊心。

语言:懂得“2”;会正确说出所展示≥2种基本颜色;自称“我”;懂得“冷了”“累了”“饿了”,如会说“要穿衣”等。

血检查:复查血红蛋白、维生素D等。

警示行为:不会说自己的名字;不会玩假想游戏,如把竹子当马骑;不会模仿画圆;不会双脚离地跳。

 

(图片源自网络,侵删)

儿童保健科李会祎 文

 友情链接: 中国医院协会 中国医院协会儿童医院管理分会 首都医科大学附属北京儿童医院 河南省卫生健康委员会 郑州市卫生健康委员会 郑州大学