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儿童康复护理专科培训基地开展护理教学查房

发布日期:2022/8/13    选择字号:   

河南省儿童院第三期全国儿童康复护理专科护士培训工作有序进行。在护理部的统筹部署下,基地紧紧围绕教学大纲,充分融合医院专科护士带教经验和优势资源,对8名学员开展培训工作。

8月9日,康复中心二病区为学员进行护理教学查房,病区护士长李昕介绍查房的目的等相关信息。查房关键环节包括病情汇报、查体示范、临床分析讨论、启发教学、归纳总结及人文关怀等,重点考核主查者教学能力、知识应用能力、临床思维能力、分析问题和解决问题的能力及沟通、人文关怀能力等。

学员们认真记录,实际操作,准确掌握发育指标延迟、(姿势性)斜颈的临床表现、治疗和护理等专科知识,能够运用整体护理程序对患儿实施整体化康复护理,加强对家长的健康宣教。

查阅文献 论文指导

讨论学习时,专科护士李漫漫就发育指标延迟及(姿势性)斜颈的相关知识进行深入讲解。学员互学互鉴,积极发言,分享护理心得,现场气氛活跃,学习氛围浓厚。

助行器使用指导训练操作技术

查房时,充分体现了在临床护理工作中,以患儿需求为导向,结合病情,通过与患儿家长的全方位沟通,为孩子提供整体性、连续性、协调性、个体化的康复护理服务。同时运用PDCA的护理模式通过评估、诊断、实施、评价的循环,不断提高康复专科护士临床评判性思维能力及整体护理能力,提高儿童康复专科护理水平。

专科护理技术考核及问卷星理论考试

本周按照基地课程安排,学员们还学习到了儿童康复护理质量控制、康复护理计划书写、儿童康复护理营养指导、仪器与设备的管理、岗位职责及工作流程等内容,同时结合病例进行肌张力异常患儿姿势管理操作技术、呼吸功能指导训练操作技术、婴儿发育促进操指导训练技术、孤独症谱系障碍儿童日常生活活动指导训练操作技术的学习和实践。

护理部将以此次基地教学工作为契机,进一步规范儿童康复专科护士实践基地的管理,带领护理团队不断创新护理模式,围绕“六个进一步”工作思路,进一步推进护理学科建设、进一步打造儿医护理品牌,持续提升护理内涵建设。



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